جلسه دوم دوره مقدماتی

تاریخ: پنجشنبه ۱۳ آذرماه ۱۴۰۴
محل برگزاری: شهرستان کوهپایه – روستای ورتون
مدرس: احمد رضایی دارافشانی
عنوان جلسه: «مادر، مربی؛ نیاز امروز / ضرورت فردا»
مخاطب: بانوان روستای ورتون

۲. محورهای اصلی گفتگو

۲.۱. مربی کیست؟

در این بخش به تعریف مربی، نقش‌های او در تربیت کودک، اهمیت شخصیت مربی و تفاوت مربی آموزشی با مربی تربیتی پرداخته شد.
۲.2. وظایف مربی
وظایف اصلی مربی شامل:

ایجاد محیط امن، شاد و یادگیری‌محور

شناخت تفاوت‌های فردی کودکان

برنامه‌ریزی آموزشی متناسب با سن و توان کودک

ارتباط مؤثر با والدین

تقویت مهارت‌های اجتماعی و هیجانی کودک

۲.3. مادرِ مربی کیست؟

در این بخش توضیح داده شد که مادر به طور طبیعی نزدیک‌ترین، مؤثرترین و اولین مربی کودک است. نقش مادرِ مربی شامل:

مشاهده و شناخت دقیق کودک

مدیریت رفتار با روش‌های علمی

ایجاد فرصت یادگیری در خانه

تقویت عزت‌نفس، استقلال و خلاقیت کودک

۳. شناخت کودک

۳.1. کودک کیست؟

تعریفی روشن از کودک و مراحل رشد ارائه شد و به این نکته تأکید شد که کودک نسخه کوچک‌شده بزرگسال نیست، بلکه دنیای ذهنی، هیجانی و شناختی خاص خود را دارد.

۴. تکنیک‌های آموزش کودک

الف) استفاده از هنرهای هفتگانه

با توضیح نقش هنر در یادگیری کودکان، نمونه‌هایی از کاربست هنرهایی چون نقاشی، نمایش عروسکی، موسیقی و داستان‌گویی به‌عنوان ابزارهای تربیتی مطرح شد.

ب) بازی

بازی به‌عنوان مؤثرترین روش یادگیری کودک معرفی شد. انواع بازی (آزاد، گروهی، آموزشی، نمادین) و کاربرد هرکدام توضیح داده شد.

ج) تکنولوژی آموزشی